孩子千里迷短视频，成为世界两会代表委员共同热心的话题。世界政协委员、中国社会科学院文体计划所古典文件室主任刘宁默示，要是青少年长技艺千里迷视频，翰墨阅读才智很可能得不到有用培养和查考；世界政协委员、中国作协副主席阎晶明提出，应该监督和率领青少年使用短视频的习尚和喜好，指挥他们正确合理使用短视频；世界东说念主大代表、湖北大冶有色金属集团控股有限公司员工李莉不雅察到，不少农村留守儿童熬夜、彻夜刷短视频，“盯入部属手机不离手”表象亟待热心。
孩子们有多心爱玩手机，刷视频的是多量仍是个例，从亲子聚餐的饭桌上就能找到谜底。有的是刚吃完饭就从家长那处要手机，不给的话时时哭闹；有的无需比及用餐杀青，而是视频下饭、边吃边看。当年那些一碰头就盘问网游的孩子们，如今也在短视频的浩大吸引力前，纷繁“转行”。遇上家长条目严的，孩子时时反问：“凭什么你们就能刷短视频？”
企业-源环贝粮食有限公司在家长眼皮下面成长的孩子，皆难以戒掉刷视频的瘾头；留守农村的儿童，更难以抵抗动态影像的吸引。一项来自“新时期少年儿童政事引颈机理与设施计划 ”课题组的造访领略，82.9%的未成年东说念主使用过短视频，农村地区、中学阶段、学习包袱重、亲子相关不好的未成年东说念主使用短视频比例更高。第52次《中国互联辘集发展景况统计叙述》领略，终端2023年6月，短视频用户领域达10.26亿，其中青少年已成为短视频使用的蹙迫用户群体。
企业-诚丰骏水产有限公司开屏成心，短视频既简便浏览，又天真兴味兴味。不少短视频有一定的常识含量，配上细巧的图表和场景，便于青少年学习和罗致。然而，这种快速浏览的愉悦体验，天生自带被迫经受、时长有限、轻苟简忘等舛错。即等于常识类短视频，也只可行动学习的扶助用具，皮卡而远弗成代替书本阅读。哪一门学科离得了空口无凭的教科书，又哪有学生靠刷短视频培植学习获利？乘隙而入的短视频，不仅在抢掠孩子的阅读技艺，况兼存在分解孩子深度阅读、抓久学习才智的风险，让青少年在构兵新知时老是但愿首选视频这种省时省事的投喂样式——或许恰是代表和委员担忧的深层原因。
防备频轻阅读，重的是感官赢得，是文娱形势，是浅近抒发；轻的是钻研才智，是想考惯性，是领略水平。短视频赢得的是短期效应，念书赢得的是恒久锻真金不怕火，在孩子成出息程中，两者孰轻孰重不言自明。不论是青少年仍是成年东说念主，要是千里迷于手机上的一帧帧“短平快”，因此挤占甚而毁掉了阅读竹素的技艺，无疑是捐本逐末，得不到有用的润泽。尤其对孩子而言，面貌尚不老到，更容易被短视频迷眼障目，不利于健康全面的发展。
全皆割断孩子与短视频的计划也不切实质，关键是怎么正确合理使用短视频。除了寄但愿于平台自愿顺从圭表，戒指未成年东说念主“触网”时长，更蹙迫的仍是家长要身先士卒指挥孩子养成阅读习尚。在孩子眼前，家长自己刷短视频不啻，又奈何去劝服孩子念书呢？
官网-大本润农林有限公司孩子贵重的技艺不该被短视频刷走，阅读弗成成为孩子成长的短板。短视频正在冲击全民阅读，但书香社会，岂肯阑珊青睐阅读的孩子。